Մոտիվացիոն նամակ

Բարև Ձեզ, հարգելի “անունը”, Ես Լիլիթ Գրիգորյանն եմ։ Կից ուղարկում եմ իմ ռեզյումեն զբոսավարի աշխատանքի համար: Պատրաստ եմ նաև քննարկել Ձեր առաջարկները տուրիզմի ոլորտի այլ աշխատանքի հետ կապված: Համարում եմ, որ կարող եմ աշխատել այս ոլորտում, քանի որ ունեմ բավարար իմացություններ։ Որոշակի փորձ ունեմ արդեն քոլեջից, օրինակ՝ տուր կազմելու և վարելու փորձը։ Ինչպես նաև տիրապետում […]

,,Մխիթար Սեբաստացի,, կրթահամալիրի ներքին կարգապահական կանոններ

9.3. Սովորողն իրավունք ունի սահմանված կարգով ընտրելու իր նախասիրած գործունեությունը, խորացված ուսուցումը, ակումբը, լրացուցիչ կրթությունը: 9.4. Սովորողն ուսումնառության ընթացքում օգտվում է ինքնավարության իր ընտրած տարբերակից, ինքնասպասարկումից և ազատությունից ` իր ստեղծագործական ներուժը, մասնագիտական հետաքրքրությունները դրսևորելու և զարգացնելու նպատակով: Մասնաճյուղի ղեկավարը, Տնօրենը աջակցում են, որ սովորողներն անարգել իրացնեն իրենց ինքնավարությունը մասնաճյուղում, կրթահամալիրում: 9.6.  Սովորողն իրավունք ունի սահմանված […]

Աշխատանքի պայմանագիր

Աշխատողի և գործատուի միջև աշխատանքային հարաբերությունները ծագում են աշխատանքային օրենսդրությամբ սահմանված կարգով կնքված գրավոր աշխատանքային պայմանագրով կամ աշխատանքի ընդունման մասին անհատական իրավական ակտով: Աշխատանքային պայմանագիրը համաձայնություն է աշխատողի և գործատուի միջև, ըստ որի ` աշխատողը պարտավորվում է գործատուի համար կատարել որոշակի աշխատանք, իսկ գործատուն ՝ աշխատողին տրամադրել պայմանագրով որոշված աշխատանքը, վճարել նրա կատարած աշխատանքի համար […]

Պայմանագիր

Պայմանագիր է համարվում երկու և ավելի անձանց համաձայնությունը, որն ուղղված է քաղաքացիական իրավունքներ և պարտականություններ առաջացնելուն, փոփոխելուն կամ դադարելուն։ Պայմանագիրը կամային ակտ է, կողմերի կամավոր համաձայնություն։ Պայմանագիր կնքելուն հարկադրել չի թույլատրվում, բացառությամբ այն դեպքերի, երբ պայմանագիր կնքելու պարտականությունը նախատեսված է օրենքով կամ կամովին ստանձնած պարտավորությամբ։ Պայմանագրերի տեսակները տարբեր են։ Դրանցից են ` 1. Հիմնական ու […]

Տնային աշխատանք

2. Ո՞ր հաստատություններն են այս ոլորտի համար մասնագետներ պատրաստում: • Հումանիտար քոլեջ • Բրյուսով (ռուսաց և օտար լեզուների ֆակուլտետ, թարգմանության և միջմշակութային հաղորդակցման ֆակուլտետ) • Եվրոպական       3. Որտե՞ղ կարելի է գտնել աշխատանք: Առանձնացնել ցանկ:   • One Way   • Go travel Հասցե՝ 62 Տերյան փողոց, Երևան 0009 Կայք, Facebook Հեռախոս՝ (010) 566630 • […]

Հաղորդակցման հմտություններ, հեռավար ուսուցման առաջադրանքներ, մարտի 30-ից 10-ը ապրիլի

Հարգելի ուսանողներ, «Հաղորդակցման հմտություններ» առարկայի շրջանակներում կատարեք հետևյալ երկու առաջադրանքները, որոնք լրացնում են միմյանց և նախորդ առաջադրանքների շարունակությունն են: Նախագծի թեմա: Մասնագիտական ոլորտի գործունեության ուսումնասիրություն: Ուսումնասիրե՛ք Ձեզ հետաքրքրության մասնագիտական ոլորտը՝ օգտվելով կարիերայի ծառայությունների կայքերի ռեսուրսներից և հղումներից: Ծանոթացեք տվյալ ոլորտում աշխտելու համար պոտենցիալ գործատուի կողմից փնտրվող հմտություններին և կարողություններին: Ուսումնասիրե՛ք աշխատանքի այլ կայքերում տեղադրված մի […]

Իմ նախընտրած մասնագիտական ոլորտը:

Ընդունվելով ՄՍԿՀ ընտրեցի զբոսաշրջության բաժինը և սկսեցի մասնագիտանալ այդ ոլորտում։ Ընտրության կոնկրետ պատճառ չկա։ Այս ոլորտը ինձ բավականին հետաքրքրում էր և գումարած դրան լեզուներ սովորելու հնարավորությունը դրթեց ինձ գնալ այդ քայլին։ Առաջին կուրսից հենց սկսեցինք ճամփորդելը դեպի տարբեր վայրեր, ուսումնասիրել և տպավորել դրանք մեր մտքում։ Ընթացքում սովորում և խորացնում էինք լեզուների իմացությունը` իսպաներեն, անգլերեն, ռուսերեն […]

CV

ԼԻԼԻԹ ԳՐԻԳՈՐՅԱՆ ՍԵՅՐԱՆԻ Անձնական տեղեկություններ Ծննդյան վայրը ՀՀ, Երևան ք. Ծննդյան օրը, ամիսը, տարեթիվը 01․11․2005 Քաղաքացիությունը ՀՀ Հաշվառման հասցե (ըստ անձնագրի) ք.Երևան, Հովսեփ Էմին 82, բն. 34 Ընտանեկան կարգավիճակ Ամուսնացած չեմ: Կուսակցականություն չունեմ Հասարակական գործունեություն – Հեռախոսահամարներ (տան, բջջային) 091 16 79 11 Էլեկտրոնային հասցե lilit.grig@mskh.am (Outlook) glilit0111@gmail.com (Mail) Այլ տեղեկություններ —   Կրթություն Հանրակրթություն […]

Հարցման ամփոփում

Զբոսաշրջություն Ընտրել ենք զբոսաշրջություն թեման, քանի որ այժմ սովորում ենք այդ մասնագիտությամբ և շատ հետաքրքիր էր հարցման միջոցով հասկանալ մարդկանց հետաքրքրվածությունը և փորձը զբոսաշրջության շուրջ։   Նպատակը` հասկանալ արդյո՞ք մարդիկ սիրում են ճամփորդել։   Հարցմանը մասնակցողների քանակը` 74 Արդյունքները՝ Այս երկու հարցերից պարզ հասկացանք, որ հարցմանը մասնակցած մարդիկ սիրում են ճամփորդել ու մեծամասնությունը իր երկրի […]

Skip to toolbar